□本报记者 赵一诺

建设教育强国，龙头是高等教育。党的十八大以来，我省积极发挥高等教育作为高素质人才培养主阵地、高水平科技成果策源地、高层次创新人才聚集地的重要作用，着力推进教育、科技、人才一体化发展，加快赋能新质生产力形成，以实际行动奋力答好教育强国龙江答卷。

不断把科教优势转化为发展新动能

强国建设、民族复兴的征途，需要无数高素质的劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才。

锚定国家战略需求和社会经济发展需要，我省持续推动教育改革发展，教育服务社会主义现代化建设的使命任务更加彰显。

5月28日，神舟十八号乘组在空间站机械臂和地面科研人员配合支持下，圆满完成第一次出舱活动。由哈尔滨工业大学刘宏院士领衔的哈工大问天舱机械臂团队，已多次支持航天员成功完成出舱活动。

哈工大聚焦“真问题”建强“有组织”科研体系，以“大师+团队”开展大兵团作战。刘宏院士团队获批国家自然科学基金委首批面向航天事业布局的基础科学中心项目，成为重大工程项目与前沿基础研究有机结合的典范。

神舟飞天、蛟龙入海……一项项大国工程都与龙江高校提供的关键核心技术密不可分。近年来，我省高校充分发挥基础研究主力军、重大科技突破策源地作用，一批批科研队伍瞄准世界科技前沿和关键技术领域开展集智攻关。

今年3月，哈尔滨工程大学水声学院教授团队在科考船上面对风高浪急的恶劣海况，携深海设备开展海上试验。团队自主研发的声学释放器在这次试验中大显身手，成功完成相关任务，打造了万米海底“开锁”的“钥匙”，用科技力量铸就兴海图强的中国梦。

为提高水下潜器通信和航行安全性，刘凇佐教授团队致力于系列化水声通信与释放设备研究。刘凇佐说：“建设海洋强国，需要一代代人接续奋斗，需要我们培养出大批既练就过硬本领又心怀‘国之大者’的高水平科技人才。”

近年来，我省高校科技攻坚步履不停。高校服务国家重大战略能力持续增强，积极服务区域新质生产力建设，推进先进技术成果转化为现实生产力。黑龙江注重发挥教育、科技、人才“三位一体”支点作用，把握战略性新兴产业和未来产业发展趋势，以“学科专业布局更加合理、原始创新和关键核心技术攻关能力明显提升、拔尖创新人才培养和集聚效能有效提升”为目标突破口，聚焦新技术、新业态、新模式，厚植新质生产力生成的优势和底蕴，为龙江新质生产力的形成和发展提供坚强有力支撑。

科技创新成果在龙江大地不断转化落地

哈尔滨工大卫星技术有限公司平均年龄仅30岁的科技团队，创新推出柔性化卫星平台技术体系，有效解决了传统卫星研制过程中的诸多瓶颈问题，不仅提高生产效率，还大大降低成本。

近年来，哈尔滨工业大学以超常规举措深挖发展潜能，有组织推进航天第一校“尖兵”优势不断转化为新质生产力培育优势。

聚焦需求，促进供需两侧双向协同发力。黑龙江进一步支持市场需求导向的原创性技术，推动高校更多优秀学科、团队和实验室下沉地方产业一线，建立订单式发明、投放式创新的协同创新机制，在一线找问题、做研究、出成果，培育和催化一批具有核心竞争力、市场前景良好、引领产业发展的高价值技术成果。黑龙江发挥科技创新增量器作用，大力推进高校科技成果产业化专项行动，从夯实基础研究支撑和加快技术转移转化双向发力，在科学的最前沿培养未来科学家和高层次人才，在产业的最前线孵化科技创新成果和大国重器。深化科技成果转化“三通工程”，切实把科教优势转化为发展优势。2023年，黑龙江高校转化科技成果4697项，其中成交额200万元及以上的164项。

同时，围绕推动产学研用协同创新需求，支持高校汇聚整合高水平科研创新平台资源，形成定位明确、特色鲜明、规模适度、布局合理的科研创新平台新体系。依托“双一流”建设，实施“学科支撑平台建设项目”，支持高校聚焦黑龙江“4567”现代化产业发展需要搭建高层次科技创新平台。遴选认定“学科支撑平台建设项目”80个，涵盖省级以上科研平台297个。自项目实施以来，高校共新增省级以上科技创新平台128个，其中国家级7个、部委级29个、省级92个。

为强国建设提供人才支撑

今年盛夏，东北农业大学动物科学技术学院教授刘洪贵带上他的新一批“队员”赶往亚布力生猪科技小院，再次开启技术服务与指导的新旅程。立足农业强国和国家粮食安全“压舱石”的战略定位，近年来，省教育厅持续将农学类专业学位研究生派到田间地头，深入推动“科技小院”人才培养新模式，努力培养造就一大批具有家国情怀、扎根基层、志存高远、脚踏实地、知农爱农的高层次人才。据统计，2022年，东北林业大学、东北农业大学等4所高校33个科技小院上榜国家支持建设名单；2023年，我省培育建设35个省级科技小院；2024年，推荐13所高校申报173个科技小院和15个科技小院集群。据统计，黑龙江已组织近200名教授、643名研究生常驻科技小院，科技小院研究生累计培训农民万余人次。

人才是第一资源，发展新质生产力归根到底要靠创新人才。近年来，省教育厅坚持把人才队伍建设作为助力教育强国建设的根本，以贯彻《新时代龙江人才振兴60条》为主线，聚焦国家、区域发展战略，精心育才、用心留才，为揽天下英才频频出招。切实把“第一资源”转化为高质量发展“第一动力”，教育系统人才集聚回流全面向好。我省积极助力哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学国家卓越工程师学院建设。哈尔滨工业大学国家卓越工程师学院，从50余家行业领军企业中选聘以两院院士、型号总师、领军人才为核心的企业导师200余人，着力打造一支具有示范作用的“行业国师团队”。哈尔滨工程大学国家卓越工程师学院坚持以龙江工程师学院为主要特色，校企共建5个工程硕博士专班，推进了178名教师、近千名研究生“沉浸式”入企实践。校企联合培养模式实现了教育系统与产业系统一体化融合发展。

为打造优秀人才“蓄水池”，哈尔滨剑桥学院建立了技能型教师、教授、博士等人才引进计划，试行高技能人才引进和“直聘”相结合、固定岗位和柔性引进相结合的引聘办法。同时，向高层次人才提供配偶就业等一系列暖心措施，努力增强人才的归属感和认同感。“我们对于不同层次的人才实行‘一人一策’，实行的项目引领、专家挂帅、团队合作等人才引进模式和系列重奖人才举措，充分激发了人才队伍内生动力，为学校教学和科研工作提供了硬核人才支撑。”哈尔滨剑桥学院院长于越说。